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济南语言康复治疗:语言障碍的行为矫正

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  1.用语练习:纠正错误语言,耐心教导日常用语,可通过问答进行训练。
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  2.发音器官锻炼:如舌头运动(向前伸出、舌头向左右侧运动、卷舌头,舌头在口内旋转),以克服舌头尖、舌头根运动不灵活;鼓气练习,声带震动练习。
 
  3.语言训练:指出某一语言的发音部位,示教口形,令患儿模仿;发出正确语音令患儿模仿;从语音检查中查出患儿难发的音和容易发错的音,耐心教导矫正,宜用个别辅导法,包括用音素分解法和拼音法进行训练。
 
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  4.说出物品名称训练,以日常生活用小物品或图画逐一提问,患儿不懂得回答时,给予指导,令其模仿说出该物名称,反复练习。
 
  5.读字练习:出示简繁不等的字词卡片,可引导患儿读出该字词的音。
 
  5.会话练习:进行日常生活简短对话,训练“听”,“说”能力,给予语言刺激,引起患儿反应,在会话过程中注意纠正语音,词汇及语法上的错误。
 
  7.阅读练习:读报纸标题或文章小段落,注意纠正错误语音,改善流畅度。
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